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《教师指南》祈祷、宽恕、疗愈

你难道还没厌倦被囚的滋味? 你这悲哀的人生可不是上主为你选的。 它既然出自你的选择,你必有化解它的能力,因祈祷是仁慈的,上主是正义的。 他的正义只有他能了解,你尚无法体会。 但他给你具体的步骤向他学习,直到你明白了,他不曾定过任何人的罪,那全是藉由邪恶之名所造出的幻相。 至于那些幻梦会以什么形式呈现,无关紧要。 只要是幻相,一概虚假不实。 唯有上主的旨意真实不虚,在他的旨意与目的下,你与他原是一个生命。 一切梦境便到此结束了。

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《教师指南》心理治疗的过程、行业

仔细聆听弟兄的求助,真诚地答复他吧! 你其实是在答复上主,因为向上主求助的其实是你。 除此之外,没有其他方法能帮你听见他的天音。 除此之外,没有其他途径能帮你找回上主之子。 除此之外,也没有任何方法恢复你的圆满自性。 疗愈是何等神圣的事,上主之子必须乘着它慈爱的翅膀,才能返回天堂。 因为疗愈透过上主的天音告诉了他,自己所有的罪已被宽恕了。

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《教师指南》词汇解析、心理治疗的目的

你眼前的世界只是一个幻相而已。 上主从未创造过这样的世界,因为他的创造必是永恒的,如他自身一般。 然而,你眼前的世界没有一物是永世长存的。 也许有些会比其他东西持久一些。 然而,时辰一到,一切有形之物都有个结束。

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《教师指南》20-29章

只要你能培养出“凡事问,随时问”的习惯,你便可放心,智慧必会在你需要之刻降临的。 每天早上都这样准备自己,整天之中尽可能地忆起上主;只要环境许可,随时祈求圣灵的协助,睡前也记得感谢他的指引。 你就会愈来愈笃定而且充满了信心。你的天父对圣子之爱远甚于人间的父亲。请记住,你是他的圆满及他的至爱。 请记住,你的软弱即是他的力量。

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《教师指南》9-19章

躺着静心,绝不是明智的选择。 最好坐着,挑个你最自在的姿势。 操练过一遍《练习手册》后,你对此多少也累积了一些经验。 可能的话,临睡前是献给上主的最佳时刻。 它会将你的心灵导入一种安息状态,不受恐惧的侵扰。 若为了权宜之计不得不提早你的静心时间,至少在临睡前腾出片刻,闭起眼睛,想一想上主。

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《教师指南》1-8章

任何人只要决心成为上主之师,他就是。 他只需具备一项资格,就是:他在某时某地,以某种形式下定决心,要把别人的福祉与自己的福祉视为同一回事。 心定志坚之后,他的道路便已开启,他的前程万无一失。 一道光明射入了黑暗之中。 即使只是一线光明,已经绰绰有余。 他与上主签了一个协定即使他可能并不相信上主这一回事。 他已成为传递救恩的使者。 他已成了一位上主之师。能够共同为救恩的目标而奋斗,是何等可喜可贺!

唯有能够信赖的人才可能真诚,因为唯有他们才看得出诚实的可贵。 资深的上主之师心里感受到的平安,大部分是出自他们的彻底诚实。 只有存心说谎的人才会引起纷争。